Éducation : Moustapha Guirassy fait des langues nationales un pilier de la réussite scolaire et de l’inclusion

À l’ouverture de la réunion du Comité de coordination internationale (CCI) du projet École et Langues nationales (ELAN), tenue ce vendredi à Dakar, le ministre de l’Éducation nationale, Moustapha Mamba Guirassy, a réaffirmé le rôle stratégique des langues nationales dans l’amélioration des performances scolaires et le renforcement de l’inclusion.

Selon lui, l’enseignement dans les langues maternelles constitue un levier essentiel pour offrir une éducation de qualité, mieux ancrée dans les réalités culturelles et sociales des élèves. « Un enfant déconnecté de son environnement est dans l’instruction, mais pas dans une véritable éducation », a-t-il déclaré, soulignant également l’importance de ces langues dans les politiques d’alphabétisation.

Organisée par l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), à travers l’Institut de la Francophonie pour l’éducation et la formation (IFEF), la rencontre réunit plusieurs pays partenaires du projet ELAN afin d’évaluer les acquis de cette initiative, qui promeut depuis 2012 une éducation bi-plurilingue inclusive dans l’espace francophone.

Présente à Dakar, la ministre d’État gabonaise de l’Éducation nationale, Camélia Ntoutoume Leclercq, a plaidé pour l’introduction des langues nationales dès la petite enfance. Elle estime que cette approche favorise les apprentissages tout en contribuant à la préservation du patrimoine linguistique et culturel africain.

La directrice de l’IFEF, Mouna Laroussi, a rappelé que le projet ELAN a permis de développer des politiques linguistiques, des outils pédagogiques et des ressources didactiques dans plusieurs pays francophones. Les travaux de Dakar visent désormais à accélérer l’intégration des langues nationales dans les systèmes éducatifs.

Moustapha Guirassy a enfin appelé à une transformation en profondeur de l’école africaine, regrettant que les importants investissements consentis depuis les indépendances n’aient pas produit les changements attendus. Il a rappelé que le Sénégal s’est engagé dans une réforme visant à passer « d’un système éducatif à une société éducative », où les langues nationales occupent une place centrale.