Éducation : À Dakar, Moustapha Guirassy appelle à une « alliance mondiale des sociétés éducatives » pour repenser l’école de demain

Le ministre de l’Éducation nationale, Moustapha Guirassy, a lancé mardi à Dakar un vibrant appel en faveur de la création d’une « alliance mondiale des sociétés éducatives », estimant que les défis du XXIᵉ siècle exigent une coopération internationale fondée sur le partage des savoirs, des cultures et des expériences, plutôt que sur l’uniformisation des systèmes éducatifs.

S’exprimant à l’ouverture de la Conférence internationale du Prix Yidan 2026, organisée autour du thème « Libérer le potentiel de l’Afrique : le rôle de l’éducation dans une nouvelle ère de développement », le ministre a défendu une vision ambitieuse d’une éducation universelle, inclusive et adaptée aux réalités de chaque peuple.
« Le monde n’a pas besoin d’une éducation uniforme, mais d’une éducation universelle », a déclaré Moustapha Guirassy.

Selon lui, cette alliance mondiale devrait permettre à chaque pays de contribuer non seulement par ses innovations technologiques, mais aussi par ses expériences, ses langues, ses cultures, ses réussites et ses questionnements. « Aucun pays ne possède à lui seul toutes les réponses », a insisté le ministre.
Construire des sociétés éducatives

Pour Moustapha Guirassy, la qualité de l’éducation dépend avant tout de la qualité des sociétés. Une nation qui aspire à former des citoyens responsables doit, selon lui, devenir elle-même une société éducatrice.
« Au XXᵉ siècle, nous avons construit des systèmes éducatifs. Au XXIᵉ siècle, nous devons construire des sociétés éducatives », a-t-il affirmé, soulignant que l’apprentissage doit désormais dépasser le cadre traditionnel de l’école.

Les langues nationales au cœur de la transformation

Le ministre a également réaffirmé son engagement en faveur de la valorisation des langues nationales, qu’il considère comme un levier essentiel de liberté, d’inclusion et de réussite pour les enfants africains.
S’appuyant sur l’héritage de Cheikh Ahmadou Bamba Mbacké et l’expérience des daaras, il a plaidé pour un enseignement bilingue, présenté comme un véritable choix stratégique au service d’une école plus juste et plus performante.

L’Afrique, source d’innovations éducatives

Moustapha Guirassy a salué la Fondation Yidan, son président Charles Chen Yidan, ainsi que le Sénégalais Mamadou Amadou Ly, directeur exécutif d’ARED, distingué pour son engagement en faveur de l’éducation en langues africaines.

Pour le ministre, cette distinction illustre le rôle grandissant du continent dans la réflexion mondiale sur l’éducation.« Les innovations éducatives ne viennent pas seulement vers l’Afrique, elles viennent aussi de l’Afrique », a-t-il déclaré.

L’intelligence artificielle, un défi pour les valeurs humaines

Abordant l’essor de l’intelligence artificielle, le ministre a estimé que la technologie ne saurait remplacer l’éducation. Elle invite plutôt les systèmes éducatifs à renforcer les compétences humaines indispensables telles que le discernement, la créativité, la curiosité, l’éthique, la coopération, l’empathie et le sens des responsabilités.

Il a rappelé que le Sénégal est engagé dans une profonde refondation de son système éducatif, avec l’ambition de faire de l’Afrique un acteur majeur de la réflexion internationale sur l’avenir de l’éducation.

La conférence internationale du Prix Yidan 2026, qui se tient sur trois jours à Dakar, réunit près de 200 participants. Elle est coorganisée par la Fondation du Prix Yidan, l’ONG ARED et l’Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA), en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale.
Considéré comme la plus prestigieuse distinction mondiale dans le domaine de l’éducation, le Prix Yidan est doté de 30 millions de dollars de Hong Kong, soit plus de 2 milliards de francs CFA. Il récompense chaque année des personnalités ou des équipes ayant apporté une contribution majeure à la recherche et au développement de l’éducation.