Le Ministère de l’Éducation nationale a publié les statistiques détaillées de la session 2024 du Certificat de Fin d’Études Élémentaires (CFEE). Les données révèlent un taux global d’admission de 65,53 %, avec des variations significatives entre les régions du Sénégal ce mercredi 21 août.
Pour cette session, 169 846 élèves étaient inscrits, dont 53,85 % de filles et 46,15 % de garçons. Sur ce nombre, 158 832 candidats se sont présentés aux épreuves, représentant un taux de présence de 93,50 %. On note une légère supériorité du taux de présence des filles (94,44 %) par rapport à celui des garçons (92,38 %).
" Taux d'admission par région"Les résultats montrent des performances contrastées selon les régions. Par exemple, la région de Kaffrine affiche un taux d’admission de 90,24 %, soit l’un des plus élevés du pays. À l’opposé, la région de Ziguinchor (Bignona 1) enregistre un taux d’admission de 53,66 %, l’un des plus faibles.
Certaines régions comme Thiès et Louga se démarquent avec des taux d’admission autour de 67 %, tandis que d’autres, comme Sédhiou, atteignent à peine les 58,97 %. Les disparités sont également visibles au sein des mêmes régions, comme en témoigne la différence entre Kaffrine (Koungheul avec 88,43 %) et Kaffrine (Malem Hodar avec 88,35 %).
" Les performances féminines"Les filles continuent de dominer avec un taux d’admission global de 66,42 %, comparé aux 64,45 % des garçons. Cette tendance est confirmée dans presque toutes les régions, avec des écarts significatifs dans certaines zones comme Pikine-Guédiawaye (72,53 % pour les filles contre 70,34 % pour les garçons) et Dakar Almadies (82,61 % pour les filles contre 79,42 % pour les garçons).
" Enjeux et Perspectives"Les résultats du CFEE 2024 soulèvent des questions sur les disparités régionales et la nécessité de stratégies adaptées pour améliorer les performances des zones les moins performantes. Le Ministère de l’Éducation nationale devra sans doute intensifier ses efforts pour assurer une éducation de qualité pour tous, en ciblant les régions où les taux d’admission restent faibles.
En somme, cette session du CFEE démontre des progrès significatifs dans l’éducation au Sénégal, tout en mettant en lumière des défis persistants qui nécessitent une attention particulière pour les années à venir.
